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離線dwchan
 

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icash
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只看樓主 倒序閱讀 使用道具 樓主   發表於: 2009-12-07
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離線visitor5779

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只看該作者 1樓  發表於: 2009-12-07
嗯...作得幾有創意...不過比喻得有點粗俗,重複用字
分號用得不正當
揮舞<<用字不當
冰冷的手破開<<不知所云
記敘文變左描寫文??...(離題)
開段時 宜寫一些患病的意義(可能加強說理,變離題)
比喻得有點天馬行空(破開了一個...... ,不像是通感)
整體都無問題,最大問題就是 很小記敘
離線dwchan

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只看該作者 2樓  發表於: 2009-12-07
引用第1樓visitor5779於2009-12-07 17:44發表的  :
嗯...作得幾有創意...不過比喻得有點粗俗,重複用字
分號用得不正當
揮舞<<用字不當
冰冷的手破開<<不知所云
記敘文變左描寫文??...(離題)
.......

分號<排比
揮舞<用字不當?ORZ
冰冷的手破開<..............不知所云?看来你還沒知道有这种写作手发.....
記敘文變左描寫文?
心理描写=/=描寫文


最后,.............你的中几?
離線visitor5779

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只看該作者 3樓  發表於: 2009-12-08
排比用分號?你邊到聽返黎??排偶也不是用分號(有的 不過要 XXXXXXXX,XXXX ; XXXXXXXX,XXXX;XXXXXXXX,XXXX 這就用分號-_-)你幾年級??

冰冷的手破開<..............不知所云?(借喻吧 真的不知所云)
心理描寫是描寫手法的一種...
離線dwchan

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只看該作者 4樓  發表於: 2009-12-08
引用第3樓visitor5779於2009-12-08 07:30發表的
排比用分號?你邊到聽返黎??排偶也不是用分號(有的 不過要 XXXXXXXX,XXXX ; XXXXXXXX,XXXX;XXXXXXXX,XXXX 這就用分號-_-)你幾年級??
冰冷的手破開<..............不知所云?(借喻吧 真的不知所云)
心理描寫是描寫手法的一種...

BAND 1 SCHOOL的S.5生
排比不用分號,好笑啊,基本知识来的啊
这类文如果本记叙不用心理描寫,,
你如何会高分?
只可对你的中文知识叹气了

PS:我作MOCK PAPER的文没一次比C低,
你自己想想不知所謂是来形容你的中文水平或是我的比较适合吧
[ dwchan在2009-12-08 19:39重新編輯此帖 ]
離線visitor5779

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只看該作者 5樓  發表於: 2009-12-08
引用第4樓dwchan於2009-12-08 19:18發表的  :
BAND 1 SCHOOL的S.5生
排比不用分號,好笑啊,基本知识来的啊
这类文如果本记叙不用心理描寫,,
你如何会高分?
.......

你說的話自相矛盾呀.....
如果記敘文太多描寫手法...就會變離題...(我成日都係咁,成日評語都係:太多描寫手法),(有時仲話說理部份太多)
排比一定用分號...我笑緊...自己的中文不行 就不要太過...肯定吧...
不想引起罵戰...
離線dwchan

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只看該作者 6樓  發表於: 2009-12-08
引用第5樓visitor5779於2009-12-08 21:56發表的  :
你說的話自相矛盾呀.....
如果記敘文太多描寫手法...就會變離題...(我成日都係咁,成日評語都係:太多描寫手法),(有時仲話說理部份太多)
排比一定用分號...我笑緊...自己的中文不行 就不要太過...肯定吧...
不想引起罵戰...

小學教的東西>排比用分號
如果記敘文太多描寫手法...就會變離題?<強!!!
離線visitor5779

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只看該作者 7樓  發表於: 2009-12-09
引用第6樓dwchan於2009-12-08 22:38發表的  :
小學教的東西>排比用分號
如果記敘文太多描寫手法...就會變離題?<強!!!

哪給你一個小學教的例子:
在小息的時候,有些同學在交談,有些同學在打球,有些同學在走動<<這是排比-_-不一定用分號的...
你學下記敘文應該寫些什麼吧
離線dwchan

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只看該作者 8樓  發表於: 2009-12-09
引用第7樓visitor5779於2009-12-09 07:16發表的  :
哪給你一個小學教的例子:
在小息的時候,有些同學在交談,有些同學在打球,有些同學在走動<<這是排比-_-不一定用分號的...
你學下記敘文應該寫些什麼吧

好了,
問了老師,分逗都ok.
不過他說我的文是記敘文啊.....
離線visitor5779

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只看該作者 9樓  發表於: 2009-12-09
引用第8樓dwchan於2009-12-09 16:55發表的  :
好了,
問了老師,分逗都ok.
不過他說我的文是記敘文啊.....

有點點偏了向描寫文...個人認為...
不過你沒有用太多描寫手法...
離線denny1997
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只看該作者 10樓  發表於: 2009-12-09
引用第1樓visitor5779於2009-12-07 17:44發表的  :
嗯...作得幾有創意...不過比喻得有點粗俗,重複用字
分號用得不正當
揮舞<<用字不當
冰冷的手破開<<不知所云
記敘文變左描寫文??...(離題)
.......

佢前面話左沒有血色.......
就多數係冰冷喇.......
啊~有朋友真好~
離線
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只看該作者 11樓  發表於: 2009-12-17
引用第2樓dwchan於2009-12-07 20:15發表的  :
分號<排比
揮舞<用字不當?ORZ
冰冷的手破開<..............不知所云?看来你還沒知道有这种写作手发.....
記敘文變左描寫文?
.......

我真係唔知道排比原來要用分號
歡迎愛樂之人加入IBBS愛樂協會
離線mom
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只看該作者 12樓  發表於: 2009-12-17
引用樓主dwchan於2009-12-07 17:21發表的 會考past paper 題目的作文 :



你的字都幾令-3-
這就是所謂的規矩
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